1-مقدمه
بديهي است كه معماري هر كشوري نماد تفكر ، فرهنگ و آداب و رسوم اصيل يك ملت منسجم است حركت كمال گراي معماري هيچ گاه متوقف نمي شود اما چارچوب خاصي را نيز به صورت اجبار تحمل نمي كند . این دوره کاردانی یکی از دوره های آموزش عالی است و هدف آن تربیت افرادی است که بتوانند فاصله تخصصی بین مهندس معمار و سطوح پائین تخصصی را در کارهای طراحی و اجرائی پر کرده و درزمینه طرح اجرای ساختمان دردفاتر فنی و کارگاه های ساختمانی دستیار مهندس معمار باشند .
2-سطوح رشته
| رديف | نام دانشگاه | کارداني | کارشناسي | ارشد | دکترا |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | آزاد- بجنورد | ✔ | × | × | × |
3-درسهای رشته
| رديف | نام درس |
|---|---|
| 1 | آشنايي با معماري جهان |
| 2 | آشنایی با طراحی معماری |
| 3 | ايستايي 1 |
| 4 | ايستايي 2 |
| 5 | برآورد |
| 6 | ترسیم فنی 1 |
| 7 | ترسیم فنی 2 |
| 8 | تعمیر و نگهداری ساختمان 1 |
| 9 | تمرینهای معماری |
| 10 | تنظيم شرايط محيطي 1 |
| 11 | تنظيم شرايط محيطي 2 |
| 12 | روستا 1 |
| 13 | رياضيات |
| 14 | ساخت و ارائه 1 |
| 15 | ساخت و ارائه 2 |
| 16 | ساخت و ارائه 3 |
| 17 | شناخت مواد و مصالح |
| 18 | طراحی فنی ساختمان |
| 19 | عناصر و جزئیات ساختمانی1 |
| 20 | عناصر و جزئیات ساختمانی2 |
| 21 | مدیریت و تشکیلات کارگاهی |
| 22 | نقشه برداري |
| 23 | هندسه 1 |
| 24 | هندسه 2 |
| 25 | کارورزي |